‘Kort nE sy aanstelling as lektor op Stellenbosch het die historikus P.J. van der Merwe aandag begin skenk aan die Noordweste. Die gebied was destyds grootliks onbekend aan mense buite dia geweste. Soos vandag nog was daar destyds onsekerheid oor die grense van dia streek en sy sub-streke ? Berigte uit die Dorsland, wat sy dogter, Margaretha Schafer, saamgestel het, bevat meer as 200 tydskrif- en koerantartikels uit sy pen. Die artikels, gebaseer op sy onderhoude en waarnemings, bied ‘n rykdom aan belangrike inligting, wat hy versamel het tydens twee uitgebreide besoeke aan die Noordweste en omliggende dele ? Lank voor die meeste historici het hy besef dat ‘n persoonlike onderhoud met iemand wat ‘n bepaalde ervaring gehad het ‘n waardevolle historiese bron kan wees. Dit was egter noodsaaklik om die getuienis te toets en met die getuienis van ander mense te kontroleer. Die artikels in Die Burger, Die Huisgenoot, Landbouweekblad en Sarie Marais word vergesel van uitstekende foto’s wat Van der Mewe met sy kamera geneem het.?’
– Hermann Giliomee

eBook: View eBook Version

In order to understand the relationship between social innovation and the reimagining of the knowledge economy necessary to reorient higher education most fully towards the public good, we must draw from the experiences of those working on the front lines of change. This collection represents diverse voices and disciplines, drawing together the critical reflections of academics, students and community partners from across South Africa. The book seeks to bring together theoretical and practical lessons about how research methods can be used in socially innovative ways to challenge the OapartheidsO of knowledge in higher education and to promote the democratization of the knowledge economy.E

eBook: View eBook Version

The post-cold war era presented security challenges that at one level are a continuation of the cold war era; at another level, these phenomena manifested in new forms. Whether the issues of economics and trade, transfer of technologies, challenges of intervention, or humanitarian crisis, the countries of the South (previously pejoratively labelled OThird WorldO or OdevelopingO countries) have continued to address these challenges within the framework of their capabilities and concerns. The volume explores defence diplomacies, national security challenges and strategies, dynamics of diplomatic manoeuvers and strategic resource management of Latin American, southern African and Asian countries.

eBook: View eBook Version

Die boek beoog om die verhaal van die Kaapse Helpmekaar as katalisator in die ekonomiese opheffing van Afrikaners in die vaarwater van die Rebellie van 1914-15 te vertel. In die proses was die Kaapse Helpmekaar, met sy fokus op opvoeding en onderwys, ‘n bemiddelaar in Afrikaner-opheffing, selfrespek en aansien. Dit was dus ‘n fasiliteerder van Afrikaner sosiale mobiliteit. As ‘n kredietverskaffer vir tersiere opleiding van Afrikaanse studente vir meer as ‘n honderd jaar, verteenwoordig die verhaal in ‘n sekere sin die verhaal van Afrikaners – van hul armblanke-status in die vroeg 20ste eeu tot vooruitstrewende burgers van die kapitalistiese verbruikerskultuur van die 21ste eeu. Die verhaal van die Kaapse Helpmekaar resoneer in die sin ook met die huidige debatte rondom die finansiering van tersiere onderrig. Dit verskaf ‘n Afrikaner-antwoord op ‘n 20ste eeuse #feesmustfall-uitdaging wat, ten spyte van die verskil in konteks, ‘n templaat en ‘n benadering voorhou waarby ‘n 21ste eeuse Suid-Afrika steeds baat kan vind.

Print: View Print Version